dimanche 19 novembre 2017

Séquence Le bouton de la Sorcière TPS PS



Voici une séquence de langage et de compréhension autour de l'album Le bouton de la sorcière.
Vous trouverez en annexe du matériel de manipulation pour des activités en atelier dirigé .

Séquence Le bouton de la sorcière

Dossier Le bouton de la sorcière



Un dossier sur un album qui n'est malheureusement plus édité mais que j'ai pu emprunter dans la médiathèque de mon petit village au format et à l'histoire bien adapté pour mes TPS PS.

En effet, il s'agit d'un petit livre cartonné qui raconte l'histoire d'une sorcière qui a un bouton ; elle essaie à l'aide de ses amis les animaux de faire des potions magiques pour faire disparaitre le bouton mais, hélas, à chaque fois,tous ont un bouton qui apparait sur leur corps. La sorcière pense qu'on lui a jeté un sort mais finalement elle découvre qu'elle est tout simplement malade et qu'elle a attrapée la varicelle...

Nous avons autour de cet album appris des comptines et des chansons : La sorcière Grabouilla ( un best seller en maternelle), La sorcière est enrhumé, Atchi Atchoum...

Dans ce dossier vous trouverez des images séquentielles pour travailler la chronologie de l'histoire, des puzzles de la couverture pour travailler le repérage spatial mais également des activités de manipulation : s'amuser à mettre des boutons sur le visage de la sorcière dans un premier temps (pâte à modeler, gommettes) puis dans un second temps travailler la numération en matérialisant le nombre de boutons demandé! Je remercie la collègue Trousse et Cartable qui a proposé aussi des activités sur cet album.
Les cartes de constellation proviennent du site Fiches maternelle.

Comme toujours peu de fiches mais essentiellement de la manipulation...
Je vais publier également une séquence en langage autour de la compréhension de l'album dans les prochains jours.

Dossier le bouton de la sorcière
 

lundi 13 novembre 2017

Vêtements Loup



Voilà, donc cette année j'ai comme mascotte Ptit Loup et Loupette (la louve) en 30 cm dans ma classe de TPS PS...

Je voulais des vêtements pour les changer mais j'avoue que les tenues vendues en merchandising étaient un brin élevées...
Mon amie couturière et créatrice Dans les Mains de Claire So a gentiment proposé ses services.
Le résultat a juste été WHAOUUU  ; bien mieux que ce que je pouvais imaginer...

On en a profité pour faire les tenues aux couleurs du loup qui voulait changer de couleurs afin d'instituer un petit rituel pour les jours de la semaine : les élèves mettent la tenue adaptée (couleur du jour de la semaine).

Bref je partage le travail de mon amie  Claire So aux mains d'argent ! N'hésitez pas à la contacter sur sa page ci dessus, elle a été sollicitée pour d'autres mascottes.







 




mardi 31 octobre 2017

Ateliers Individuels de Manipulation TPS PS Période 2


Ca y est je m'y mets! L'année dernière, ce mode de fonctionnement me faisait de l'oeil mais je n'avais pas osé sauter le pas avec mes MS GS préférant proposer mes brevets d'autonomie...

Nouvelle classe donc et nouveau niveau ( TPS /PS) qui me permet de m'affranchir des ateliers tournants et groupes de couleur figés... Cette année donc je tente l'aventure de l'inscription libre et du choix des activités sur la base du "volontariat".

Voilà donc mes tiroirs pour cette période... sachant que les enfants iront à leur rythme et que pour certains la période suffira pour réaliser les différentes activités autonomes proposées et pour d'autres il leur faudra surement plus de temps ! Les élèves font les activités quand ils le souhaitent et dans l'ordre qu'ils le souhaitent. Ils peuvent s'exercer sur une activité autant de fois qu'ils le veulent; en revanche, quand ils se sentent prêts ils se font valider soit par moi soit par l'atsem. On collera une gommette lorsque c'est validé et je noterai également la date ce qui me permettra de suivre aussi individuellement leur préférence en matière d'activité...

Comme c'est une première, il y aura sans doute des choses à améliorer donc à voir sur la période comment cette feuille de bord va nous être efficace ou non.

Je me suis inspirée de nombreux AIM trouvés sur le net pour réaliser mes propres AIM en fonction de ce que j'avais dans la classe ou chez moi... D'ailleurs je réutilise pas mal de choses que j'avais faites pour mes MS GS que je détourne pour des activités adaptées à mes TPS PS...

EDIT du 02/11 : on m'a demandé la trame modifiable la voici sous Word

AIM TPS PS période 2

 AIM Version Word

jeudi 26 octobre 2017

Prénoms bouchons d'après Laurène




Je vais commencer à faire travailler mes élèves sur leur prénom. Comme j'ai des TPS PS leur mettre un outil scripteur reste encore très compliqué donc pour travailler la reconnaissance du prénom et des lettres rien de tel que l'activité bien efficace de chez La classe de Laurène
Il s'agit du jeu de lettres en mousse collées sur des bouchons de bouteilles. que les élèves doivent poser sur leur planche.

Comme j'ai des tout petits /petits je me suis très largement inspirée de ce qu' a fait Laurène pour faire les miennes et j'y ai notamment ajouté les photos des élèves pour que chacun puisse retrouver sa fiche modèle pour pouvoir  très vite  proposer cette activité en atelier autonome.

Vous trouverez le fichier  original de Laurène sur le lien ci-dessus.


Planche prénoms  



mercredi 25 octobre 2017

Boites à Compter Automne



Voici une toute nouvelle série de fiche pour les boites à compter de chez Nathan sur le thème de l'automne... J'ai utilisé mon matériel de miniatures Action.

Vous trouverez dans cette nouvelle série les séries de 1 à 3  pour les TPS PS avec les versions objets/ constellations de la main / constellation du dé
Mais aussi une série de 2 à 6 pour les MS mais également en différenciation pour les PS et les GS dans les 3 versions également.

Pour ceux qui n'ont pas les pions ACTION je vous ai mis les jetons version papier!

D'autres collègues blogueurs ont fait leur boite à compter avec le matériel d'action notamment  MC en maternelle.

 BAC Automne

mardi 10 octobre 2017

Jeu La sorcière des Couleurs




En période 2, on va lire des livres sur les sorcières et on va travailler,  notamment, sur le livre 123 sorcière  qui est un livre à compter.
D'ailleurs je publierai prochainement quelques activités autour de cet album bien rigolo.

Pour travailler les couleurs et pour faire du lien avec le thème des sorcières voici un petit jeu que j'ai fabriqué et qui changera des  activités de tri de couleurs ...

Le principe est simple : construire la sorcière en fonction de la couleur demandée sur le "bon de commande". 

Dans le pdf vous trouverez :
             -J'ai laissé un tableau vierge où vous pourrez coller des gommettes si vous le souhaitez (notamment pour celles et ceux qui souhaitent faire des sorcières monochromes)
             -Ensuite vous trouverez des tableaux avec les commandes de couleurs préimprimées
             -Puis des sorcières avec les différentes parties de chaque couleur
             -Et enfin une planche support avec une sorcière en noire et blanc sur lequel je vais coller des aimants ainsi que sur les différentes parties de la sorcière

Il faut commencer par le balai.
Le tout est à imprimer et plastifier! A vos ciseaux!
Je ne l'ai pas encore proposer à mes élèves donc je ferai prochainement des modifications si nécessaire!





Jeu La sorcière des couleurs



mardi 3 octobre 2017

Jeu La récolte d'automne




Voilà un petit jeu qui va me permettre de construire la quantité 1 puis 2 pour mes TPS et PS.
Petit jeu que j'ai réalisé avec les miniatures achetées chez Action la semaine dernière... Je n'ai pas toutes les couleurs de champignons à mon grand regret mais je ne désespère pas de les avoir bientôt !

Le but du jeu est de remplir le panier avec les objets grâce aux cartes commande! J'ai délibérément fait d'autres cartes avec des nombres plus grands qui me permettra de différencier avec certains PS mais qui peuvent servir également pour des MS.
Sur les cartes commandes les constellations de la main, du dé et les nombres sont proposés.

EDIT : pour celles et ceux qui n'auraient pas d'action à proximité ou tout simplement ceux qui n'ont malheureusement pas trouvé les figurines, je vous propose d'aller jeter un oeil au chouette travail de la collègue blogueuse   MC en maternelle  qui a réalisé de jolies activités autour de ces figurines et a pris le temps de faire des mini pions plastifiés.          

ÉDIT DU 10/10/2017: Chez  Laurene   vous trouverez de jolis jeux avec les pions ainsi qu'un superbe jeu de champignons (chevaux) !


Jeu La récolte d'automne 

mercredi 20 septembre 2017

Programme du Jour Ptit Loup



Bon ben voilà, après avoir réalisé un planning du jour imagé l'année dernière pour la maternelle, j'ai décidé cette année d'en réaliser de nouvelles sur le thème de Ptit Loup notre mascotte de classe.
Je les ai réalisé dans un plus grand format pour qu'elles soient plus lisibles par mes jeunes élèves.

Certaines illustrations sont tirées de l'album Ptit Loup rentre à l'école, album que nous avons lu relu et rerelu avec les élèves donc celles ci sont connues et ont du sens pour mes élèves.

D'autres enfin sont empruntées à Hélène La Branche qui fait un travail fabuleux autour du Loup de Orianne Lallemand.

Programme du jour Ptit Loup

Séquence les formes géométriques PS




Une séquence sur les formes géométriques réalisée lors de mon année de PES toujours en lien avec un album de littérature de jeunesse : Trois souris en papier.

Séquence réalisée en période 5 mais qui peut être réalisée bien avant.
Je rappelle que tout est perfectible !

Séquence Les formes géométriques PS

Séquences Rond / Carré PS



Voici une séquence sur le rond et le carré à partir de l'album Quatre Petits coins de rien du tout.
J'avais réalisé cette séquence mon année de PES ; il y a sans doute des choses à améliorer!
Je l'avais réalisé en période 5 mais à vous de voir selon votre programmation quand vous souhaiterez la faire...
J'adore partir d'un album pour ensuite travailler diverses compétences ; je trouve que cela a du sens pour les élèves.


Cette année j'ai des TPS PS je pense réutiliser cette séquence avec mes élèves.


Séquence Rond / Carré PS

Séquence le temps qui passe GS



Une séquence sur le temps qui passe autour du personnage fétiche de Balthazar en pédagogie Montessori... Séquence que j'ai présenté lors de mon oral "d'histoire " au concours de professeur des écoles en 2015.

Séquence le temps qui passe GS


dimanche 10 septembre 2017

Tri P'tit Loup



Voici une nouvelle activité autour de l'album P'tit Loup : trier les personnages à l'aide des boites de tri/à compter Nathan...
J'ai repris la brillante idée de  Iticus PE   et je l'ai fait avec mes propres modèles des fiches Boites à compter! D'ailleurs les fiches boites à compter autour de l'album vont bientôt arriver (de 1 à 3 puis de 3 à 5).

Le but de l'activité étant de répartir les cartes au bon endroit et de revoir le nom des personnages.

La page n3 est à imprimer en plusieurs exemplaires 

Boite de tri Ptit Loup rentre à l'école 

 

samedi 2 septembre 2017

Emploi du temps TPS / PS


Voici mon emploi du temps pour les TPS / PS  que j'ai essayé de construire en prenant en compte le rythme de l'enfant... La mouture n'est pas définitive et risque d'évoluer en cours d'année!
En effet, à voir si les durées et temps alloués sont suffisants ou trop ambitieux

Emploi du temps 2017/2018 TPS PS

mercredi 30 août 2017

Jeu de bataille Ptit Loup



Voici un jeu de bataille qui sera utilisé en atelier dirigé autour de l'album Ptit Loup rentre à l'école qui permet de travailler les grandeurs.
Les élèves devront nommer les personnages et essayer de remporter la bataille en ayant le personnage le plus grand.
Le jeu se termine quand il n'y a plus de cartes.

J'ai également fait un côté verso pour ceux qui veulent un jeu abouti.

Jeu de bataille Ptit Loup rentre à l'école

dimanche 27 août 2017

Badges de rentrée




En fouinant sur le net pendant mes vacances en Turquie, j'avais vu des badges que d'autres maitresses avaient réalisé pour la rentrée des élèves. J'ai eu moi aussi envie d'en faire et de les personnaliser avec le personnage du loup d'Auzou qui sera notre mascotte et qui nous accompagnera donc toute l'année par le biais de ses aventures.
Pour cela, il fallait une machine à badge ; sur Amazon la machine était à 15e mais comme une imbécile je me suis dit que la commande pouvait attendre mon retour en France... J'aurai dû la commander tout de suite car 15 jours plus tard, la petite bête a vu son tarif grimper en flèche passant à une trentaine d'euros auquel il fallait ajouter 9e de recharge... Bref un petit peu cher et préférant la financer quand elle retrouvera son prix d'origine, j'ai finalement demandé à une amie de me prêter la sienne le temps de réaliser mes badges de rentrée. Juste eu besoin de commander une boite de recharge de 30 à 9e.

Voici donc mon fichier modifiable publisher avec toujours les louves pour les filles, les loups pour les garçons et des badges spécial maitresses et un également pour mon ATSEM.
Pour info le cercle externe à un diamètre de 4.5 cm et le cercle interne de 3cm taille du badge.



Fichier Badge modifiable




samedi 26 août 2017

Dossier Ptit Loup rentre à l'école



Un dossier pédagogique autour d l'album Ptit Loup rentre à l'école, personnage qui va nous accompagner tout au long de l'année.
Ce dossier s'inspire de ce qui est proposé dans Le La classe maternelle de septembre 2017.
Contrairement à mes autres dossiers pédagogiques, celui ci est beaucoup moins dense et fourni car il s'adresse à des TPS PS et que je vais privilégier la manipulation plus que le travail sur fiche. D'ailleurs, plusieurs activités ont un préalable de manipulation avant le travail sur fiche...

Je compte utiliser également les fiches de tri de chez la collègue Iticus que vous trouverez ici et qui seront parfaites pour faire trier mes jeunes élèves...

Je vais sans doute réaliser un sac à album autour de ce livre ainsi que des fiches de Boites à compter qui viendront plus tard .

Dossier Ptit Loup rentre à l'école 


mercredi 23 août 2017

Etiquettes porte manteaux


Après les étiquettes pour les casiers et dortoir, les étiquettes de présence, voici donc les étiquettes pour les porte manteaux aux couleurs acidulées et pleines de peps comme j'aime!
Et toujours loup et louve pour nous accompagner!
J'ai laissé volontairement de la place à côté des prénoms pour pouvoir insérer la photo des élèves.

Vous trouverez dans le lien ci dessous le fichier modifiable publisher ; vous n'aurez qu'à changer les prénoms!

Etiquettes porte manteaux 


mardi 15 août 2017

Etiquettes dortoir



Après les étiquettes de présence, voilà les étiquettes des élèves pour les lits des dortoirs ainsi que pour les casiers des chaussons... Toujours sur le thème du loup qui va nous accompagner toute l'année!

Je vous mets  la version modifiable pour celles et ceux que ça intéresse (sur powerpoint).
Comme je ne signe pas mes étiquettes pour en noter ma provenance un petit mot en com fait toujours plaisir... Merci


ETIQUETTES LOUP

Loto le matériel de la classe



Je profite d'une connexion internet en Turquie pour vous proposer un jeu de loto que j'ai crée durant ces vacances. Je remercie La classe de Laurène qui m'a donnée l'envie de créer mes propres planches avec mes propres thèmes. Elle fait vraiment un travail fabuleux et donne l'envie aux débutantes comme moi de se lancer!
Voici un jeu de loto sur le thème du matériel de la classe pour travailler le vocabulaire avec les élèves de manière ludique et les familiariser avec ce matériel auquel ils vont être confrontés quotidiennement . Le but étant que les élèves piochent une carte, la nomme ;s'ils n'y arrivent pas l'enseignante ou l'ATSEM pourra nommer l'objet. J'ai volontairement écrit le nom des objets sur les planches de loto pour que les élèves intègrent que l'objet à un nom mais qu'il  a aussi une écriture.

Loto du matériel de la classe 

lundi 14 août 2017

Etiquettes de présence



Bon ben voilà, nouvelle classe, nouvelle école et nouveau niveau donc j'ai décidé de changer de mascotte cette année... Léon le lion va rester sagement à la maison et mon choix s'est donc porté sur la peluche du Loup de Corinne Lallemand histoire de rendre le personnage du loup attachant et de créer un vrai lien avec ce personnage qui peut faire peur... D'ailleurs j'ai prévu de lire les albums Ptit loup rentre à l'école, Ptit loup et son doudou... ainsi que d'autres titres en relation avec différents moments de l'année...

J'ai donc décidé de créer des affichages de classe autour du personnage du Loup de chez Auzou ainsi que des étiquettes de présence : loup pour les gars et louve pour les filles...

J'espère qu'elles plairont à mes ptits loups ; en tout cas elles ont eu un vif succès auprès de mes enfants qui les ont trouvés très chouettes...

Edit du 15/08 : j'ai eu beaucoup de demande pour ces étiquettes donc j'ai décidé de partager le fichier modifiable!
Je profite de la connexion wifi à Istanbul pour vous partager  le document publisher

Etiquettes de présence Loup

Etiquettes version modifiable 

dimanche 6 août 2017

Programmations TPS /PS



Voilà après plus d' un mois à les potasser, les réfléchir, les construire voici une tentative de programmation dans tous les domaines pour ma classe de TPS / PS.
Pour les réaliser, je me suis inspirée de nombreux documents trouvés sur le net, pinterest ainsi que de l'excellent ouvrage d'Isabelle Bastide paru chez Retz Enseigner en TPS qui donne de très bonnes pistes de réflexions pour les novices comme moi en TPS / PS.

Comme pour mes programmes, les couleurs des tableaux n'ont pas été choisies au hasard mais correspondent aux couleurs que j'utilise pour mon cahier journal (bleu : langage ; rose : activités artistiques ; rouge : construire les outils pour structurer sa pensée ; orange : explorer le monde ; vert : activités physiques).

Je ne sais pas si ce que je propose est trop ambitieux, il n'y a qu'en essayant que je pourrai ajuster et affiner pour une prochaine année TPS / PS si l'occasion se représente !

Programmations TPS PS

dimanche 30 juillet 2017

100 000 vues






Un énorme MERCI à tous ceux qui me suivent, qui n'hésitent pas à me laisser un petit commentaire sous mes articles... cela témoigne de l'intérêt que vous portez à mon modeste travail.

Réaliser ces activités pour mes élèves est un réel plaisir mais il est certain que de savoir qu'il sert à d'autres est une immense joie.

Je ne me doutais pas le 2 octobre lorsque j'ai ouvert et débuté mon blog que moins de 10 mois plus tard j'atteindrai les 100 000 pages vues...

Merci à vous qui me suivez et qui rendez ce blog actif.... J'ai encore d'autres séquences pour MS/GS à partager (vive le rush de la fin d'année) et j'essaierai pour cette nouvelle année en TPS/ PS de proposer des activités intéressantes pour les élèves et qui j'espère vous seront utiles....

Le prochain article concernera les programmations de TPS /PS sur lesquelles je bosse depuis presque 1 mois !
Suivra une tentative d'emploi du temps!

A bientôt

samedi 29 juillet 2017

Les nouveaux programmes de maternelle Cycle 1




Je profite d'une connexion en Turquie pour vous proposer  les nouveaux programmes de maternelle par objectifs et attendus de fin de cycle.
J'avais envie de les faire avec ma présentation et mes couleurs... En effet, les couleurs choisies ne sont pas prises au hasard puisqu'elles correspondent aux couleurs des domaines que j'utilise depuis l'année dernière dans mon cahier journal...
J'espère qu'ils vous conviendront. J'ai ajouté un code qui correspond aux initiales du nom du domaine.


Programme Cycle 1

samedi 15 juillet 2017

The Very Hungry Caterpillar

Une nouvelle séquence d'anglais autour de cet album en dernière période.
Il s'agit de l'album The very hungry Caterpillar la version anglaise de la chenille qui fait des trous d'Eric Carle. Il faut que les élèves connaissent au préalable bien la version française pour comprendre le texte.
Cet album (en version pop up encore plus magique pour les élèves) a été l'occasion de brasser le vocabulaire du cycle de vie du papillon, les nombres et les aliments...

Voici comment je procède : lecture de l'album plusieurs fois avec traduction : je fais participer les élèves.

Puis jeu avec flashcards pour mémoriser le lexique et également activités sur fiches en ateliers....


Flashcards

vendredi 14 juillet 2017

Art Aborigène




Comme je l'avais déjà mentionné dans un précédent article, en période 5, nous avons travaillé sur l'Australie suite au voyage de notre mascotte Léon le lion. Nous en avons profité pour parler des dingos, wombat, kangourou, koalas mais aussi des aborigènes, didgeridoos.

Ce fut l'occasion de s'exercer à l'art aborigène.

Pour les références culturelles  : à travers leurs peintures les Aborigènes racontent des histoires anciennes qui se sont passées il y a très longtemps. Ils appellent cette époque "Le temps du rêve".
Ils aiment représenter des Ancêtres comme les animaux totems ; il s'agit d'animaux mythifiés comme la tortue, le kangourou, l'émeu...
Le public non averti voit dans ces peintures de simples compositions décoratives , mais il s'agit en fait d'histoires secrètes que les Aborigènes appellent des " rêves". Ils racontent leurs histoires à l'aide de signes mystérieux.
Autrefois, les peintures aborigènes devaient rester totalement secrètes. Seuls les artistes et  les vieux sages avaient le droit de les comprendre. Alors, pour que personne d'autres ne puissent lire les signes secrets, les peintres les ont cachés dans une multitude de points multicolores. Ca marchait tellement bien, qu'à la fin on ne voyait plus aucun signes.
Parfois, l'artiste lui même ne retrouvait plus les signes qu'il avait caché. C'était un peu gênant. C'est pourquoi, les Aborigènes ont décidé de faire ressortir les signes en les entourant de  pointillés blancs.
Ainsi, ils utilisaient les petits points de couleurs pour cacher les signes et les petits points blancs pour les faire réapparaitre...

Nous avons dans un premier temps travaillé sur les rêves avec les animaux totems... J'ai différencié les productions pour les MS et les GS.

Dans un premier temps, tous ont peint leur feuille avec de la gouache marron/ocre. Pour les MS j'avais préalablement collé du scotch pour faire un cadre. Quand la peinture a séché, oter le scotch et faire peindre au doigt les MS dans le cadre blanc (ronds au doigts noirs et orange) en faisant un algorithme.

Pendant ce temps, un autre groupe, peut colorier les animaux avec de l'encre.

Dans un second temps, quand les animaux à l'encre sont secs,  demander aux élèves de faire des motifs graphiques dans le corps des animaux aux feutres ODMP... en rouge, marron et noir!  Puis découper le contour de l'animal qu'on va coller sur le fond.


Dans un troisième temps, pour les MS leur demander de faire des ronds autour de l'animal en pointillés. Les GS eux doivent cacher leur animal totem avec des points de couleurs.





Voilà le résultat final
                               





 Enfin, avec une collègue d'une autre école de MS GS nous avons fait une matinée commune sur l'art aborigène où nous avons travaillé sur l'initiale du prénom...